Темы определены автоматически по названию и пояснительной записке.
Пересказ простыми словами ещё не готов
Пересказ публикуется только после программной проверки цитат. Пока суть законопроекта — в пояснительной записке и тексте.
Путь закона
249 дней от внесения до последнего шага
Внесён, пройден24 апр
Комитет, пройден30 апр · +6 дн.
1-е чтение, пройден27 мая · +27 дн.
2-е чтение, пройден18 дек · +205 дн.
3-е чтение, пройден18 дек
Совет Федерации, пройден24 дек · +6 дн.
Президент, пройден29 дек · +5 дн.
Опубликован, пройден29 дек
Сроки прохождения
Принят Думой — через 238 дней после внесения · медиана — 181 день у законопроектов, внесённых депутатами
Подписан — через 249 дней после внесения · медиана — 207 дней у законопроектов, внесённых депутатами
Все события в СОЗД 22
Прохождение законопроекта у Председателя Государственной Думы: направлен в комитет(ы) Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Регистрация законопроекта и материалов к нему в САДД ГД: зарегистрирован и направлен Председателю Государственной Думы
Принятие профильным комитетом решения о представлении законопроекта в Совет Государственной Думы: предложить принять законопроект к рассмотрению (Предлагаемый срок представления отзывов, предложений и замечаний в комитет 15.05.2025) · № 189
Рассмотрение Советом Государственной Думы законопроекта, внесенного в Государственную Думу: назначить ответственный комитет (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию); представить отзывы, предложения и замечания к законопроекту (15.05.2025); подготовить законопроект к рассмотрению Государственной Думой (май; 2025); включить законопроект в примерную программу (Весенняя сессия; 2025; май); направить законопроект на заключение в Правовое управление; назначить комитет-соисполнитель (Комитет Государственной Думы по просвещению) · № 228, п. 14
Принятие ответственным комитетом решения о представлении законопроекта в Совет Государственной Думы: предложить назначить комитет-соисполнитель (Предлагаемый комитет-соисполнитель Комитет Государственной Думы по аграрным вопросам) · № 190 (3)
Рассмотрение Советом Государственной Думы законопроекта, представленного ответственным комитетом: назначить комитет-соисполнитель (Комитет Государственной Думы по аграрным вопросам) · № 229, п. 104
Принятие ответственным комитетом решения о представлении законопроекта в Совет Государственной Думы: предложить принять законопроект в первом чтении (Предлагаемая дата рассмотрения Государственной Думой 27.05.2025; Рекомендуемый срок представления поправок 25.06.2025) · № 194 (1)
Рассмотрение Советом Государственной Думы законопроекта, представленного ответственным комитетом: включить законопроект в проект порядка работы Государственной Думы (27.05.2025) · № 232, п. 30
Рассмотрение законопроекта Государственной Думой: принять законопроект в первом чтении; представить поправки к законопроекту (Срок представления поправок в тридцатидневный срок со дня принятия постановления; 25.06.2025) · № 8371-8 ГД
Регистрация писем и документов об изменении текста и паспортных данных законопроекта: официальный отзыв Правительства Российской Федерации
Рассмотрение Советом Государственной Думы законопроекта, представленного ответственным комитетом: перенести рассмотрение законопроекта · № 242, п. 96
Принятие ответственным комитетом решения о представлении законопроекта в Совет Государственной Думы: предложить принять законопроект во втором чтении (Предлагаемая дата рассмотрения Государственной Думой 18.12.2025; Новое наименование: "О внесении изменений в статьи 56 и 71-1 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»"); утвердить таблицу поправок, рекомендуемых ответственным комитетом к принятию · № 228 (2)
Рассмотрение Советом Государственной Думы законопроекта, представленного ответственным комитетом: включить законопроект в проект порядка работы Государственной Думы (18.12.2025) · № 267, п. 16
Рассмотрение законопроекта Государственной Думой: принять закон (Дата направления закона в Совет Федерации 18.12.2025) · № 9867-8 ГД
Поступление закона из Государственной Думы: направлен в комитеты (комиссии); ответственным назначен (Комитет Совета Федерации по науке, образованию и культуре); соисполнителями назначены (Комитет Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию; Комитет Совета Федерации по экономической политике; Комитет Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам; Комитет Совета Федерации по федеративному устройству, региональной политике, местному самоуправлению и делам Севера; Комитет Совета Федерации по социальной политике)
Поступление закона из Государственной Думы: поступил из Государственной Думы
Рассмотрение законопроекта Государственной Думой: принять законопроект во втором чтении · № 9866-8 ГД
Принятие ответственным комитетом решения о представлении законопроекта в Совет Государственной Думы: без решения комитета · № б/н
Предварительное рассмотрение закона ответственным комитетом (комиссией): рассмотрение закона Советом Федерации является обязательным; предложить одобрить закон · № 35, п. 2
Рассмотрение закона на заседании Совета Федерации: закон одобрен (Дата направления уведомления в Государственную Думу 24.12.2025; Дата направления Президенту Российской Федерации 24.12.2025) · № 674-СФ
Рассмотрение закона Президентом Российской Федерации: закон подписан · № 570-ФЗ
Кратко пересказано автоматически по тексту выступления. Сверьте со стенограммой. deepseek-flash · промпт v1.2 · 24.10.2026
Позиция: против
Считает, что законопроект содержит возможность для регионов ограничивать поступление в 10-й класс, что противоречит конституционным нормам и понятию получения образования.
Сообщает, что около 100 тысяч выпускников 9-х классов не сдавали государственную аттестацию, а около 40 тысяч остались без аттестатов, и при сдаче двух экзаменов вместо четырёх двоек в 2 раза меньше.
Предлагает своими поправками изъять возможность субъектов ограничивать поступление в 10-й класс учеников, успешно сдавших четыре экзамена ОГЭ.
«нельзя ограничивать право ребёнка поступать в 10-й класс, сдал на те самые тройки — пускай, если он хочет, идёт в 10-й класс»
Коллеги, Алексей Владимирович в одном прав: регионы, которые уже участвуют в этом пилотном проекте, со своей стороны выделили дополнительные средства, ресурсы на открытие новых бюджетных мест в системе подготовки средних профессиональных кадров. И вот знаете, почему у нас сейчас только девять регионов обозначили своё желание участвовать в этом пилотном проекте? Может быть, более подробно даст информацию заместитель министра, но вот исходя из нашего разговора с Ириной Викторовной и изучения этой темы скажу вам одно: наличие ресурсов. То есть эти девять регионов…
Кратко пересказано автоматически по тексту выступления. Сверьте со стенограммой. deepseek-flash · промпт v1.2 · 06.10.2026
Позиция: за
Сообщает, что законопроект расширяет географию эксперимента, цели которого — развитие среднего специального образования и упрощение процедуры перехода детей в него.
Считает, что говорить об исполнении целей эксперимента преждевременно, так как для этого нужно, чтобы участники прошли первый цикл обучения, а это будет через два-три года.
Володин В. В.Спасибо. Пожалуйста, Сипягин Владимир Владимирович, фракция ЛДПР. Подготовиться Абрамченк…
Кратко пересказано автоматически по тексту выступления. Сверьте со стенограммой. deepseek-flash · промпт v1.2 · 06.10.2026
Позиция: за
Фракция ЛДПР полностью поддерживает принятие данного закона и благодарит разработчиков за работу в рамках рабочей группы с регионами и Министерством просвещения.
Считает, что расширение географии и увеличение количества участников даст возможность регионам, вошедшим в пилотный проект, развиваться, а также откроет бесплатный путь к получению образования и профессии.
Володин В. В.Спасибо, Владимир Владимирович. Слово предоставляется Абрамченко Виктории Валериевне, фра…
Кратко пересказано автоматически по тексту выступления. Сверьте со стенограммой. deepseek-flash · промпт v1.2 · 06.10.2026
Позиция: за
Сообщает, что фракция «ЕДИНАЯ РОССИЯ» поддерживает эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования и будет поддерживать законопроект.
Считает, что закон в первую очередь для детей, решивших связать судьбу с СПО, и их родителей, а также для регионов, получающих инструмент готовить востребованные кадры.
Володин В. В.Спасибо, Виктория Валериевна. Со своей стороны ещё раз хочу сказать слова благодарности И…
Со своей стороны ещё раз хочу сказать слова благодарности Ирине Викторовне Белых и Виктории Валериевне. Коллеги, действительно, когда мы принимали закон (депутаты его инициировали), всё очень и очень непросто обсуждалось, согласовывалось. Законотворчество — это процесс с участием большого количества сторон, и сегодня мы видим, как активно поддерживает законопроект Министерство просвещения. Это, кстати, сильная сторона руководства министерства: когда вы видите, что законопроект показал свою эффективность, начинаете его поддерживать, это говорит о мудрости и о…
Желонкин В. Б.О проекте федерального закона № 902203-8 "О внесении измене…
«Спасибо, Вячеслав Викторович. Большое спасибо депутатам. Я тоже присоединяюсь к благодарности Ирине Викторовне, которая действительно прямо вручную, очень подробно занималась этим законопроектом. Спасибо большое за поддержку.»
Спасибо большое, Владимир Борисович, за оценку работы руководителя профильного комитета. Вот мы выходим на эффективную форму взаимодействия и сотрудничества, так и должны в будущем строить отношения. Вот нам повезло — она представляет просвещение, зная там проблемы, как никто другой, не везде у нас такое представительство возможно, и не у каждого председателя комитета вот такой путь, как тот, который она прошла. Мы и вам говорим слова благодарности, потому что вышли, видите, на принятие этого закона.
И конечно, вам спасибо, Ирина Викторовна. Это первые шаги, которые мы делаем в сфере…
Обращается к Министерству просвещения и руководству регионов-участников эксперимента с просьбой контролировать процесс, поскольку не у всех регионов есть финансовые средства, и предлагает развивать эксперимент на всей территории Российской Федерации.
«Фракция ЛДПР полностью поддерживает принятие данного закона, он абсолютно правильный.»
Приводит данные: обновлённый прогноз Минтруда — в ближайшие семь лет 70 процентов потребностей экономики это квалифицированные рабочие, не хватает 63 тысячи человек в здравоохранении.
